Cómo afectará esto a nuestros estudiantes, y especialmente a nuestros estudiantes de educación especial más vulnerables, nadie lo sabe con certeza en este momento. Pero también puedo decirles que no hay mucha gente que se sienta cómoda con eso en este momento. Solo el tiempo dirá a dónde irá todo esto y cómo afectará a nuestros estudiantes de educación especial ...

Entonces, como dije antes, quizás el problema más grande y omnipresente en la educación especial es su relación con la educación general. Tanto mis propios viajes como el de nuestra nación a través del vasto ámbito de la educación durante todos estos años ha sido interesante y complicado, plagado de controversias, por decir lo mínimo. Cadiz, clases, talleres, clase, taller, clases, conferencia, curso, clases particulares, clases a domicilio, clases online, clases academia, clases de ingles, profesores particulares, clases de refuerzo, clases de repaso, clases idiomas, clases y talleres

Todavía recuerdo la primera vez que me convertí en maestra de educación especial a mediados de la década de 1990. El padre de un amigo, que era director de escuela en ese momento, me dijo que dejara la educación especial porque no iba a durar. Bueno, he estado entrando y saliendo de la educación especial durante más de dos décadas y, a veces, no sé si soy un maestro de educación regular o un maestro de educación especial, o ambos. Y a veces creo que el sistema educativo de nuestro país puede estar sintiendo la misma lucha interna que yo. Pero, independientemente, todos estos años después, la educación especial todavía está aquí

Esta locura de rendición de cuentas derivada de las pruebas estandarizadas excesivas se desarrolló rápidamente y, por supuesto, corrió aguas abajo de una serie de figuras de élite como Trump bien conectadas que decían a sus homólogos educativos de nivel inferior: "¡Estás despedido!" Este entorno de tratar de mantenerse fuera del radar para mantener el trabajo y golpear a nuestros hijos en la cabeza con estrategias de prueba no fue bueno para nuestros educadores. No fue bueno para nuestros estudiantes. Y ciertamente no fue bueno para nuestros estudiantes de educación especial más vulnerables.

Sin embargo, algo bueno vino de esta época. Por ejemplo, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades actualizada de 2004 (IDEA) sucedió. Esto requirió además que las escuelas brinden educación individualizada o especial para los niños con discapacidades que califiquen. Según IDEA, los estados que aceptan fondos públicos para la educación deben brindar educación especial a los niños con discapacidades que califiquen. Como dije antes, la ley es un proceso largo y lento de pequeños pasos que se suman al progreso logrado a lo largo del tiempo.

Finalmente, en 2015, la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA) del presidente Obama reemplazó a la NCLB del presidente Bush, que había reemplazado a la ESEA del presidente Johnson. Bajo la nueva ESSA de Obama, ahora se les permitió a las escuelas retroceder en algunas de las pruebas. Con suerte, la locura de las pruebas estandarizadas se ha puesto bajo control. Sin embargo, solo el tiempo lo dirá. ESSA también volvió a tener un control más local. Ya sabes, el tipo de control que pretendían nuestros antepasados.

Verá que la Constitución de los Estados Unidos no otorga autoridad sobre la educación al gobierno federal. La educación no se menciona en la Constitución de los Estados Unidos, y por una buena razón. Los Fundadores querían que la mayoría de los aspectos de la vida fueran manejados por quienes estaban más cerca de ellos, ya sea por el gobierno estatal o local o por familias, empresas y otros elementos de la sociedad civil. Básicamente, no vieron ningún papel para el gobierno federal en e

Para obtener más información, visite .....